Školní poradenské pracoviště

Plán výchovného poradenství na školní rok 2025/ 2026

Poradenský systém

Na základě zákona č. 561/2004 Sb. a zabezpečuje službu na škole diagnostického a poradenského charakteru. ŠPP jsou popsána ve vyhlášce č. 72/2005 Sb.,o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních, ve znění vyhlášky č. 197/2016 Sb.

Školní poradenské pracoviště (dále jen ŠPP) je zařízení, které představuje vzájemně propojený celek výchovné oblasti školy (výchovné a kariérové poradenství) a preventivní oblasti školy (primární prevence) a hlavním jeho cílem je poskytování poradenských služeb ve škole. Výchovný (poradenský) a preventivní tým je složený z ředitele školy, výchovného poradce, školního metodika prevence a třídních učitelů . Další poradenské služby ŠPP zajišťuje ve spolupráci se školským poradenským zařízením (ŠPZ): pedagogicko-psychologická poradna (PPP) a Speciálně pedagogické centrum – pro vady řeči, zraku.

Rodiče si mohou sjednávat schůzku telefonicky nebo e-mailem. V případě potřeby dojednání konzultace s PPP ve škole se rodiče obrátí na výchovnou poradkyni. Žáci se na pracovníky ŠPP obrací se svými problémy v případě jejich potřeby ihned.

K hlavním cílům ŠPP patří udržení příznivého klimatu na škole, posílení pozitivních vztahů mezi všemi subjekty školy, poskytování podpůrných opatření pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, prevence a řešení vzdělávacích a výchovných problémů.

Pracovníci ŠPP + kontakty

Mgr. Jana Tolarová – výchovná poradkyně
E-mail: tolarova.jana@volny.cz
Telefon: 604 256 261

Mgr. Anna Kroupová – školní metodik prevence
E-mail: anna.kroupova.skola@gmail.com
Telefon: 377 986 680

Činnost našeho ŠPP je zaměřena na:

poskytování poradenských a konzultačních služeb žákům, rodičům a pedagogům
prevenci školní neúspěšnosti
prevenci rizikových forem chování
řešení výukových a výchovných obtíží
intervenci při aktuálních problémech
organizaci preventivních programů
metodickou podporu učitelům při použití psychologických a speciálně pedagogických postupů ve vzdělávací činnosti školy
metodickou podporu asistentů pedagoga
vytváření pozitivního klimatu školy
vytváření vhodných podmínek pro vzdělávání a zdravý vývoj žáků
péči o žáky s potřebou podpůrných opatření
péči o žáky nadané a mimořádně nadané
vyhodnocování poskytování podpůrných opatření žákům se speciálními vzdělávacími potřebami
podporu vzdělávání a sociálního začleňování žáků z odlišného kulturního prostředí a s odlišnými životními podmínkami
metodickou podporu asistentů pedagoga
posilování spolupráce a komunikace mezi školou, rodiči a spolupracujícími subjekty

Výchovný poradce:

sleduje a shromažďuje zprávy vyšetřených žáků se SVP.
pomáhá při vyplňování dotazníků a vytváření PPO
konzultuje s třídními učiteli žáky s podpůrnými opatřeními
spolupracuje s asistenty
spoluprácuje s metodikem prevence rizikového chování (programy na podporu prevence šikany, vandalismu, agresivity a závislosti různého typu)
navazuje kontakt s rodiči sociálně znevýhodněných žáků a spolupracuje s OSPOD,
spolupracuje s třídními učiteli při řešení výchovných problémů
je k dispozici žákům, ostatním vyučujícím, po domluvě je k dispozici rodičům žáků

Školní metodik prevence:

vykonává činnosti metodické, koordinační, informační a poradenské. O těchto činnostech vede písemnou dokumentaci.
zpracovává Minimální preventivní program
koordinuje tvorbu a kontrolu realizace preventivního programu,
koordinuje aktivity školy zaměřených na prevenci záškoláctví, závislostí, násilí, vandalismu, sexuálního zneužívání, zneužívání sektami, kriminálního chování, rizikových projevů sebepoškozování a dalších sociálně patologických jevů
metodicky vede činnosti učitelů školy v oblasti prevence sociálně patologických jevů (vyhledávání problémových projevů chování, preventivní práce s třídními kolektivy apod.)
koordinuje vzdělávání pedagogů školy v oblasti prevence sociálně patologických jevů
koordinuje spolupráci školy s orgány státní správy a samosprávy, které mají v kompetenci
v případě potíží řeší problematiku prevence sociálně patologických jevů, s metodikem preventivních aktivit v pedagogicko-psychologické poradně a s odbornými pracovišti (poradenskými, terapeutickými, preventivními, krizovými a dalšími zařízeními a institucemi), které působí v oblasti prevence sociálně patologických jevů
shromažďuje odborné zprávy a informace o žácích v poradenské péči specializovaných poradenských zařízení v rámci prevence sociálně patologických jevů
je k dispozici žákům, ostatním vyučujícím, po domluvě je k dispozici rodičům žáků
organizuje ve spolupráci s výchovným poradce výchovné a preventivní akce pro žáky
zajišťuje a předává odborné informace o problematice sociálně patologických jevů, o nabídkách programů a projektů, o metodách a reformách specifické primární prevence pedagogům školy
vede písemné záznamy umožňující doložit rozsah a obsah činnosti školního metodika prevence
spolupracuje s třídními učiteli při zachycování varovných signálů spojených s možností rozvoje sociálně patologických jevů u jednotlivých žáků a tříd
je k dispozici žákům, ostatním vyučujícím, po domluvě je k dispozici rodičům žáků