Author: Ivan52vQNAs.K852vQN52vQNAs.K852vQN

Podzimní nálada

Koncem září naše družina začala připravovat pohledy pro seniory. Byl to pro děti celkem náročný úkol, bylo potřeba udělat 108 přáníček, ale společně i s ostatními žáky jsme vše včas stihli udělat. A tak se 1. října pohledy předaly do domova seniorů v Žinkovech. Děti zpříjemnily den mnoha babičkám i dědečkům, kteří v domově žijí. V tomto měsíci jsme se věnovali sbírání listů, které jsme lisovali, dělali jsme z nich koláže, také jsme z listů vyrobili růže, které jsme pak použili na výzdobu truhlíků z přírodnin. Na Halloween jsme vydlabali dýni a vyrobili netopýry. Ke dni zvířátek jsme z modelíny vytvořili zvířátka a každý k němu vymyslel dle své fantazie nějaký příběh, u kterého jsme se společně pobavili. Místo drakiády jsme si tento podzim na Hůrce uspořádali pytlíkiádu. Děti si připravily pytle na provázku a užili jsme si krásné slunečné odpoledne. Koncem měsíce jsme si popovídali o tom, proč se mění čas a každý vyrobil své hodiny.

Marija Mukan

Strašidelná škola

Většina z nás se někde v koutku svého já bojí strašidel, ale děti, i když se jich bojí, stále je vyhledávají a chtějí vyprávět strašidelné příběhy nebo pohádky. Náš dvoudenní projekt nese také takový název „Strašidelná škola“. A opravdu v pondělí ráno jsem vítala své žáky 1. a 3. ročníku mezi dveřmi ne jako učitelka, ale jako čarodějnice Kanimůra. Děti byly nadšené. Co se asi bude dít? To se honilo hlavičkou většině prvňáčků, kteří mě ještě tak dobře neznají, jako žáci 3. ročníku. Ti už jsou připraveni na to, že si ten projekt užijeme se vším všudy.
Po příletu Kanimůry na koštěti jsme se rozdělili na 4 skupiny strašidel. Strašili nás UPÍŘI, NETOPÝŘI, VŘÍSKOUNI A DUCHOUNI. Děti si vybraly svá jména a hned jsme se pustili do myšlenkové mapy s tématem Strašidelná škola. Co všechno do ní patří si nedokážete představit. Od hadů, netopýrů až po žabí oči nebo kotlíku na vaření lektvarů, či elixírů. Děti jsou skvělé v tom, že nic nepředstírají, všechno chtějí povědět tak, jak to cítí, takže kdybych práci po 30 minutách lehounce nestopla, vymýšlely by snad ještě teď. Čekalo nás mnoho práce. Vytvářeli jsme osově souměrné klobouky, kotlíky, pavučiny, starší žáci skládali přesmyčky slov, počítali se strašidelnými dýněmi, mladší kreslili nejstrašidelnější obludu. Tvořili jsme strašidelné příběhy s danými slovy, hledali správné strašidelné bytosti dle zadaného popisu. Samozřejmě, že všechny děti jsou soutěživé, proto jsem nezapomněla ani na odměňování malými duchy. Závěr celého prvního dne jsme zakončili hudbou ze strašidelných pohádek a děti mohly jednou či dvěma větami shrnout celé dopoledne. Druhý den jsme měli velmi náročné, čekalo nás tentokrát kreativní tvoření. Vytvořili jsme si opět myšlenkovou mapu s tématem Elixíry a lektvary. No a hlavním úkolem pro nás bylo uvařit si svůj elixír. Nebojte, práce byla pouze s temperovými barvami, ale určitě se nám vše vydařilo. Všechny elixíry dle své barvy měly i příhodné názvy. Elixír času, zapomnětlivosti, vzpomínek, radosti, lásky…
Tento den byl velmi krásný, práce nás všechny velmi bavila, i když třída nejdříve vypadala jako povodňová oblast. Jsem ráda, že jsme se neutopili, ale práce s dětmi byla prostě skvělá. Jsem moc ráda, že čas, který věnuji přípravě takového projektu se nemíjí účinkem a to se opravdu podařilo.
Ale pozor, strašidla sice v horšické školičce již nejsou, ale brzy přijdou čerti. Pozor na ně. My se ale nebojíme.

Žáci 1. a 3. ročníku a Jana Tolarová

Návštěva ve Slunečnici

V pátek 1. 11. 2024 jsme navštívili Středisko volného času Slunečnice v Přešticích. Musím se přiznat, že jsem žasla, jak se Slunečnice změnila od té doby, co jsem pracovala jako řadová učitelka. Byla jsem velmi mile překvapena tím, jaké čisté a voňavé prostory byly připraveny pro naše žáčky. Nesmím samozřejmě opomenout i velice pěkný přístup pracovnic, které se nám celé dopoledne věnovaly. Vše bylo dětem v klidu vysvětleno a předvedeno, aby si pak děti mohly vše vyzkoušet samy bez dopomoci.
Byli jsme nejprve rozděleni do tří skupin. Každá skupinka byla odvedena do místnosti, kde je čekaly různé tipy úkolů, které se týkají robotiky. Dílničky byly věnovány rozvoji logického a technického myšlení dětí, stavění podle návodu či vlastní fantazie. Stavění domů a měst, mostů a věží, ale i třeba jen hraní. Zjišťovali jsme, jak fungují roboti a co to jsou algoritmy. Pracovali jsme samostatně, ale i ve dvojicích nebo větší skupině. Děti se všech úkolů zhostily s nadšením a radostí. Bylo vidět, že je daná problematika velmi zajímá.
Následovala práce v dílnách, kde jsme vyráběli šnečka. Práce se dřevem bylo to pravé ořechové. Děti řezaly, pilovaly, brousily, leptaly. Prostě všechno, co nám brání v naší školičce dělat z důvodu prostoru a možností. Výsledky byly obdivuhodné. Celé dopoledne se opravdu vydařilo a bylo pro děti velmi zajímavé a praktické.

Jana Tolarová

Exkurze do Přeštic

5.11. jsme se s žáky sešli před školou a linkovým autobusem jsme se vydali do Přeštic.
Příjemnou procházkou jsme došli do centra Slunečnice, kde jsme nejprve vyslechli zajímavou přednášku o barvách a o lidském zraku. Poté v sobě žáci našli zdatné chemiky, když zkoušeli ze základních barev namíchat barvy jiné. Následně jsme se rozdělili na dvě skupiny. První polovina si povídala s pí. lektorkou o řemeslech. Druhá polovina dělala škole čest, když nezapřela vesnický původ a činnost v dílna jim byla po chuti. Vyrobili si zde krásné vysílačky ze dřeva.
Žáci si vyslechli přednášku historika Mgr. Michala Tejčka o dobových zbraních a výstavě na téma dragounů na Přešticku. Následně vyplňovali pracovní listy a poslouchali výklad paní průvodkyně. V podkroví domu historie Přešticka jsme navštívili pro děti velmi pěkně udělanou výstavu Já husárek malý. Kde si žáci složili husarskou čepici a vyslechli si zajímavé povídaní o husarech úměrné k jejich věku.
Myslím si, že akce se vydařila. Děti si jí užily a odnesly si z Přeštic nejen vysílačku, ale i krásné zážitky.

Štěpán Peterka

Drakiáda

Vyletěl si pyšný drak, vyletěl až do oblak… Tak se zpívá v jedné písničce, kterou si broukaly děti ve školce. Blížila se totiž dětmi oblíbená zábava spojená s podzimem – drakiáda. Ta letošní připadla na čtvrtek 24. října 2024. Od začátku týdne si děti ve školce všímaly počasí víc, než kdykoliv jindy. Poctivě každý den přiřazovaly symboly počasí do kalendáře, ale bohužel povětrnostní podmínky nebyly celý týden nakloněny k této atrakci. V den konání akce se však rázem všechno změnilo. Větrno, bez deště – ideální podmínky pro pouštění draků! V odpoledních hodinách jsme se všichni sešli na kopci „Hůrka“ v Horšicích. Do běhání se zapojili i rodiče, kteří tak pomáhali svým dětem vychutnat si ten pocit, kdy drak poprvé vzlétne. A věřte, že tentokrát to byla přehlídka vznášedel skutečně velkolepá! Děkujeme všem malým i velkým účastníkům, že s námi strávili jedno podzimní odpoledne a budeme se těšit na příští ročník drakiády.

Dana a Magda

Exkurze v sadech

Říjen v naší školce patří podzimním plodům našich zahrad, sadů a polí. A právě sady jsme měly letos možnost s dětmi navštívit. V pátek 11.10. 2024 nás autobus odvezl do nedalekých Nebílov, které jsou sadařskou obcí s dlouholetou tradicí. Zemědělská společnost Lukrena a.s. zde na tuto tradici navázala a věnuje se sadařství. V areálu sadů nás přivítala paní Markéta Jungová zavedla nás do technického zázemí společnosti. Navštívily jsme prostory moštárny, kde na nás čekala paní Andulka, která s přehledem obsluhovala moštovací zařízení. Ukázala nám celý proces vzniku lahodného nápoje – moštu. Dále děti viděly prostory sušárny ovoce a velké barely plné křížal, jež s vtipem nazývaly žížalami. Naše kroky pak vedly sklady plnými těchto jablečných a hruškových „žížal“ a moštu, jehož chutě ze školky dobře známe. Ani si nedokážete představit tu vůni, která byla všude kolem nás. Všude bylo voňavo a sladko. Nejsladší část exkurze však byla ještě před námi. Paní Markéta nás zavedla do místní prodejny, kde pro nás připravila posezení s ochutnávkou jablek, křížal a moštu. To bylo teprve něco pro všechny mlsné jazýčky. Nechyběl přípitek, jak jinak než čerstvým moštem, ochutnávka tří druhů jablek a jablečných a hruškových křížal. Pak už nastal čas loučení s naší milou hostitelkou, foto, procházka mezi jabloněmi a kochání se výhledy po okolí před naším odjezdem do školky. Tam jsme dorazily s příjemnou únavou, doslova sladkými úsměvy a bohatší o další vědomosti. Nyní už děti ve školce vědí, když pijí mošt, že jej s láskou připravuje paní Andulka. A i za dalšími ovocnými dobrotami se ukrývá pilná práce pracovníků sadů. Děkujeme za krásné dopoledne naší skvělé průvodkyni Markétě a paní Báře Tolarové za zprostředkování této exkurze. Moc hezky jsme si s dětmi tento den užily.

Magda a Dana

Policie ve školce

Čtvrteční dopoledne 10. 10. 2024 patřilo ve školce policistům z obvodního oddělení Přeštice. Ti nás navštěvují pravidelně, a tak by se dalo říci, že jsou z nás již staří známí. A i když to mnohdy vypadá, že se jedná o služební výjezd se zákrokem, protože většina dětí si nechá nasadit pouta, tak má jejich návštěva vždy pouze preventivní charakter. Tentokrát se tak trochu role policistů a našich svěřenců obrátili. Policisté byli totiž doslova vyslýcháni a čelili zvídavým otázkám. Děti i žáci se velmi aktivně zajímali o náplň práce policistů a při tom si také ověřovali své dosavadní znalosti z oblasti jejich bezpečí. Po besedě následovala praktická ukázka s tolik oblíbeným nasazováním pout a pořizováním otisků prstů. Na tyto aktivity se vždy vytvoří velká fronta, a to bez rozdílu věku. Ale není se čemu divit, kdo by si v průběhu dětství alespoň na chvilku rád nehrál na „policajty a zloděje“. Poté si děti vyzkoušely část výstroje, především zásahové helmy. Je obdivuhodné, co vše musí policisté zvládnout a jak všestranní musí být. Už jen samotná helma vážila více, než bylo zdrávo a udržet v nasazené helmě rovnováhu nebylo vždy jednoduché. Možná ale dobře, že si ji všechny děti chtěly vyzkoušet. Alespoň si lépe představily vynaložené úsilí každého policisty a uvědomily si hodnotu tohoto povolání. Na závěr nám na rozloučenou zablikal maják a zazněla siréna služebního vozidla. Děkujeme týmu policistů za tolik přínosné setkání a za dárky, kterými děti obdarovali.

Magda a Dana

Tančili jsme ve ,,stodole,,

Nebojte se, v žádné stodole jsme nebyli. To k nám do školy dne 15. října zavítal pan lektor Miroslav Procházka se svým programem ,,S country tanci do stodoly.“ Nejprve vyprávěl zajímavé historky o country tancích a o životě na americkém venkově v dřívějších dobách, a pak už šli všichni dokola. Je obdivuhodné, jak pan lektor dokázal za tak krátký časový úsek, jakým je zhruba hodinka a půl, zvládnout naučit naše žáky poměrně těžké country tanečky. Žáky to moc bavilo, při tanci se zasmáli, ale i pořádně zapotili. A myslím, že by po dnešku dokázali zatancovat i v nějakém ,,country saloonu.“ Co říci na závěr? Velmi mě potěšila pochvala od pana lektora, jaké máme skvělé a pozorné žáky. To prý na ostatních školách nezažil. Takže děkujeme a zase za rok.

Pavla Nohavcová

Den s Policií

Větrný čtvrtek 10. 10. zavál do Horšic Policii ČR z obvodního oddělení Přeštice. Nemusíte se však lekat, jejich návštěva byla předem plánovaná a nepředcházelo jí žádné porušení zákona. Dětem bylo ukázáno veškeré vybavení těžkooděnců. Zejména chlapci se podivovali nad různými druhy zbraní. Ukázáno bylo také veškeré standardní vybavení policejního vozidla. K vaší potěše bude jistě fakt, že žádný ze sejmutých otisků prstů (ať již žáků, či pedagogů) v policejních databázích nenašel své dvojče.
Akce se, až na nepřízeň počasí, vydařila. Dětem bych však přál, aby se jejich záliba v nasazování pout brzy vytratila.

Štěpán Peterka

Den v jiné škole

Dne 10. 9. se žáci 4. a 5. třídy zúčastnili akce pořádané MAS Aktivios: Den v jiné škole. Tak jako byli minulý rok naši žáci v Řenčích, tak letošní rok se akce uskutečnila v Letinech. Zde se slunečného říjnového rána sešli žáci čtyř škol: ZŠ a MŠ Horšice, ZŠ Letiny, ZŠ a MŠ Řenče a ZŠ a MŠ Chocenice. Žáci všech škol se rovnoměrně rozdělili do pěti skupin a po svačině se pod vedením deváťáků vydali objevovat neznámou a velkou školu.
Připraveno pro ně bylo pět stanovišť. První bylo v tělocvičně, kde si žáci vyzkoušeli ping-pong, florbal a další hry. Další aktivity se uskutečnily v rámci českého a anglického jazyka a samozřejmě nechyběla ani matematika. V přírodovědné učebně zjišťovali kyselost chemikálií a podívali se do mikroskopu.
Věřím, že to byla pro děti zajímavá zkušenost a vzpomínka na tento den je uklidní, až se budou blížit jejich první dny na 2. stupni.

Štěpán Peterka