Author: Ivan52vQNAs.K852vQN52vQNAs.K852vQN

Ve čtvrtek 7. 3. navštívil naše žáky pan starosta. Nesmím podotknout, že pracovně. Před několika lety jsme podobnou akci zorganizovali v rámci akce „ Zajímavá povolání“. Tehdy byl pan starosta Ing. Stanislav Dobrý „ Nováčkem“. Právě vstoupil do svého prvního období funkce starosty obce Horšice. První období uplynulo a nastalo druhé, kdy pan starosta uznal za vhodné, že je nutné informovat naše žáky o dění ve vsi Horšice a obcí přilehlých. V úvodu besedy se p. starosta představil a následovala řada otázek, které si děti pro pana starostu připravily. Představím Vám některé z nich.
Kolik je vám let?
Kolik máte dětí?
O co se staráte?
Rozhodujete sám?
Děláte starostu rád?
Nechyběly otázky přímo na tělo, kdy se děti ptaly na to, zda se bude něco dělat se starým koupalištěm, jaké akce jsou plánované pro děti na další období v roce, má-li p. starosta raději Messiho či Ronalda, Spartu nebo Slávii.
V závěru naší besedy pan starosta požádal naše nejmladší o pomoc. Protože obec v rámci čerpání dotací bude zpracovávat nový projekt na úpravu návsi, žáci byli požádáni o vlastní návrhy, jak si představují novou náves v obci Horšice. Protože jsou to stále ještě děti, zvolili jsme formu výtvarného zpracování. A opravdu. Návrhy jsou nápadité, mnohdy zpracované jako od profesionálů. Fantazii se meze nekladly a takové představy mají naše děti.
Setkání se všem líbilo. Menší děti se rády setkali s panem starostou, jelikož jej pořádně neznaly, starší žáci využili setkání k osobnějšímu přístupu. Myslím, že je dobře, že p. starosta má zájem o dění nejen ve vsi, ale i o to, jak se zde cítí i naše děti a je skvělé, že se mohou svobodně vyjádřit ke všemu, co je trápí, nebo co mají na srdci. My starší jsme takové štěstí neměli.

Jana Tolarová

Na přelomu února a března přijela do naší školy lektorka Mgr. Michaela Osladilová, aby žáky provedla projektem Staň se hrdinou, s podtitulem Naučme naše děti pomáhat v život ohrožujících situacích. Projekt byl rozdělen pro mladší žáky 1. a 2.ročníku a pro starší žáky 3. až 5.ročníku. Ti menší se v průběhu projektu dozvěděli, jak je důležité např. nedotýkat se elektrických zásuvek, řádně dovírat vodovodní kohoutek, aby nedošlo k potopě v bytě, popř. jak přivolat pomoc, když jsou přítomni nějakému úrazu. Celý projekt byl proložen pohádkou Jak Zdravík s Jedlíkem uzdravili Betynku, a to proto, že celé dopolední povídání se týkalo také zdravé výživy, pitného režimu a sportování. Žáci si podle obrázků měli vybrat zdravou svačinu, vystříhat a nalepit zástupce zdravých jídel – ovoce, zeleniny ,masa, pečiva a dozvěděli se, jak je důležitý pohyb a sport pro zdraví člověka. A závěr byl jediný – abychom byli zdraví, musíme zdravě jíst, dodržovat pitný režim a hlavně se pohybovat na čerstvém vzduchu, popřípadě se věnovat nějakému sportu.
Starší žáci se nejprve zabývali sporty a zjistili, co vše obnáší dostat se do sportovního klubu. Vyzkoušeli si i zdravotní sportovní prohlídku. Díky příběhu o třech kamarádech se přes sport zabrousilo i na téma sociálních sítí. Většinu času se ale program zabýval první pomocí při různých typech úrazu. Žáci si vyzkoušeli fiktivní telefonát, ošetření zraněného či práci s materiálem v lékárničce. Měli možnost na základě videí poznat jak vypadá a funguje Integrovaný záchranný systém v oddělení zdravotnické záchranné služby v Českých Budějovicích. Mluvilo se o přínosu aplikace Záchranka. V neposlední řadě se žáci dozvěděli i o projektu BanalFatal, který upozorňuje na skutečnost, že fatální úrazy míchy vznikají často z těch nejbanálnějších situací.

Pavla Nohavcová a Kristýna Novotná

Preventivní program dm „Veselé zoubky“ je zaměřen na žáky 1. ročníků základních škol. Jak název napovídá, tématem programu je správná péče o zuby a prevence vzniku zubního kazu. Všichni si přejeme, aby děti byly zdravé a šťastné a měly co nejčastěji důvod k úsměvu, ve kterém jim nebude bránit bolavý zoubek nebo strach ze zubního lékaře. Proto se touto tematikou zabýváme nejen v měsících březnu a dubnu, ale o zubní hygieně hovoříme prakticky po celý rok v hodinách prvouky, přírodovědy a snažíme se s dětmi hovořit o aktuálních problémech z hlediska zdraví a péče o něj. S tím samozřejmě souvisí i zdravá výživa, které věnujeme také dostatečné množství času.
V tomto roce probíhá již 14. ročník tohoto programu, do kterého je zapojena i naše škola. Hlavním organizátorem a sponzorem je společnost dm drogerie markt s.r.o, která našim dětem každý rok posílá velmi pěkné motivační balíčky. V letošním roce žáci obdrželi zubní pastu Colgate, zubní kartáček a mezizubní kartáčky. V rámci tohoto programu jsme využili pracovní listy a interaktivní program, kde žáci plnili úkoly přiměřené jejich věku. V závěru našeho dopoledního projektu jsme si vyzkoušeli správné čištění zubů a slíbili si, že zoubky jsou pro nás velmi důležité a proto o ně budeme pečovat ještě více, než doposud.

Jana Tolarová

Stále častěji slýcháváme všude kolem nás, jak by měla vypadat zdravá a vyvážená strava. V rámci projektu Mléko do škol jsme dne 26.1. připravili pro naše žáky ,,ochutnávkovou dvouhodinovku,, , zaměřenou na mléčné výrobky v podobě odtučněného a polotučného tvarohu a bílého jogurtu. Výrobky dodala jihočeská Madeta, která se na projektu dlouhodobě podílí. A tak se ochutnávalo a ochutnávalo, porovnávalo, který výrobek chutná, který méně , a který vůbec. No, někteří žáci nad mléčnými výrobky trošku ohrnovali nos. Ale vysvětlili jsme si, že mléčné výrobky mají v naší stravě nezastupitelné místo. A věřte, že jsme si užili i spoustu legrace při ochutnávání poslepu, se zavázanýma očima. Nebylo totiž úplně lehké určit, zda jde o tvaroh odtučněný či polotučný. U jogurtu už to bylo jasnější. A závěr ? Nemusí všem chutnat úplně vše, ale jakýkoli zástupce mléčných výrobků, ať už v podobě mléka, sýrů, másla či jogurtu, by se u dětí měl na stole objevit denně.

Pavla Nohavcová

Ve středu 24. ledna zavítal do naší školy Dr. Dancer. Většina dětí se s ním nesetkala poprvé, jelikož naši školu už dvakrát navštívil. Doslova nás zvedl ze židlí a všechny zúčastněné vtáhl do víru tance. Děti se na hodinu staly tanečníky a kromě základních kroků si mohly vyzkoušet i pár náročnějších triků. Za doprovodu známých dětských i popových písní se staly hrdiny svého vlastního příběhu. Rozloučili jsme se závěrečným vystoupením a společným foto.

Pavla Štěpánková