Author: Ivan52vQNAs.K852vQN52vQNAs.K852vQN

Brémští cirkusanti aneb Recyklovaná pohádka

Po roce nás opět navštívilo zájezdové Divadlo Šapitó. Tentokrát s pohádkou Brémští cirkusanti. Opět se jednalo o zábavný kejklířský příběh, ve kterém byla hlavními hrdiny cirkusová zvířátka. Zdánlivě stará a nepotřebná zvířátka, která se útěkem zachránila před zlým principálem. Herecké provedení pohádky bylo prokládáno žonglérskými dovednostmi kejklíře Tomáše a akrobatickými prvky. A jak už je u tohoto divadla zvykem, děti směly Tomášovi a hrdinům pomáhat. Hlavně v dramatických chvílích, kdy se zvířátka setkala s loupežníky a bylo třeba loupežnickou bandu zastrašit. Všichni spojili své síly, a tak se vše podařilo a zvířátka byla zachráněna. Na závěr nás Tomáš nechal nahlédnout do tajů kouzelného kufru, který ukrýval divadelní rekvizity. Děti se pomazlily se zvířecími hrdiny a ty odvážnější pozdravily loupežníky. Celá pohádka byla také velmi poučná a nepostrádala jistý přesah. Poukazovala na problematiku recyklace a zbytečného vyhazování věcí, které by ještě dobře sloužily. Loutky a rekvizity byly ručně vyrobeny z recyklovaných předmětů, a tak měly děti před sebou přímo hmatatelnou ukázku recyklace. Krásně tak pohádka navazovala na téma, kterému jsme se s dětmi věnovaly. Celý předchozí týden se totiž děti seznamovaly s tříděním a uvažovaly nad možnostmi ochrany naší planety. Součástí bylo také zapojení do projektu „Ukliďme Česko“. V rámci něj jsme se vypravily, tentokrát až do Luhu, na uklízecí misi. Brémští cirkusanti tak byli krásnou odměnou za veškeré vynaložené úsilí.

Magda a Dana

Děti z celého světa

V pondělí,12. května se ve 2. ročníku sešly děti z celého světa. Ano, ve třídě se objevili Evropané, Asiaté, Eskymáci, obyvatelé Číny či Japonska a členové indiánského kmene Apačů. Dokonce nás za Evropu navštívila britská královna Alžběta se svou dcerou Annou i oblíbeným pejskem. Eskymáci se náležitě vybavili teplým oblečením, zato Indiáni přijeli velmi nalehko. Zástupci Japonska a Číny byli poznat na první pohled- šikmé oči, krásné účesy nebo vkusné pokrývky hlavy. Tahleta světová módní přehlídka byla součástí projektu s názvem Děti z celého světa. Žáci se nejprve dozvěděli, že na celém světě žijí děti, které se liší  třeba barvou pleti, způsobem života, školní docházkou, rozdílným rodinným životem, jazykem.  Ale jedno mají společné – děti z celého světa se mnohem snadněji dorozumí než někteří dospělí, přestože neznají jazyk jiného národa, jiné rasy. Děti totiž posunky, rukama a nohama dokáží vyjádřit, co potřebují, co by chtěly nebo umí cizokrajnému kamarádovi ukázat třeba cestu na hřiště. Žáci si vytvořili papírové zástupce různých národností, a pak je spojili do velkého kruhu kolem naší planety. A co bylo cílem projektu? Nejen, že se děti učí od dospěláků, ale někdy by se dospělí mohli učit i od dětí- vzájemnému přátelství, porozumění, nezáludnosti, naslouchání si a rozumným dohodám. Pak by možná na světě zavládl klid.

Pavla Nohavcová

Maminky slaví svátek

11. května oslaví všechny maminky svůj svátek. Společně jsme se žáky 3.,4. a 5. ročníku přemýšleli, čím mamky překvapit. Nápad vytvořit jim malovaný hrnek se ujal, a tak začali žáci v hodinách pracovních činností tvořit nejen podle návodu, ale především podle vlastní fantazie. A jak se jim práce podařila? To už nechám na posouzení vám, maminkám. Tak maminky, přejeme krásný sváteční den, ale i ty další.

Pavla Nohavcová

Máme rádi přírodu

Takový byl název letošní akce Ukliďme Česko, který v naší škole proběhl dne 29. 5. 2025. Tentokrát jsme se akce zúčastnili bez doprovodu těch nejmenších, tedy mateřáčků, protože si v ten čas užívali krásné divadelní představení. Druhý den však nic nenechali náhodě a vydali se také.
Naše akce byla tentokrát velmi úspěšná. Od školy jsme zamířili ke koupališti, kde jsme našli velké množství různých odpadků. Naše kroky vedly dále podél domků k lesu a poté zpět. Myslím, že tento den se vydařil nejen tím, že jsme udělali něco pro naši přírodu a Zemi, ale užili jsme si i krásné slunečné počasí. Takže, příští rok opět?

Jana Tolarová

Krtek slaví Velikonoce

S naším kamarádem krtečkem jsme s dětmi v mateřské škole prožily týden velikonočních aktivit. Děti se seznámily s Pašijovým týdnem, vyrobily přáníčko pro rodiče a plnily úkoly zajíčkovy stezky, na jejímž konci čekalo překvapení. Také jsme se vypravily do Střediska volného času Slunečnice v Přešticích nejen za zábavou, ale také za prací. K zábavě patřilo řešení různých rébusů a hádanek, které byly prokládané pohybem. Samozřejmě vše bylo zvoleno tematicky k svátkům jara. A práce? To byla vlastně také zábava. Děti tvořily z barevných drátků, na které navlékaly korálky, vajíčko. Hotový výrobek ozdobily mašlí a krásná dekorace byla přichystána k zavěšení na větvičku. Zábava nebyla zdaleka u konce. Další činností bylo pečení velikonočních beránků. Malí pekaři si procvičili jemnou motoriku při modelování kuliček z těsta, které k sobě slepili do tvaru ovečky či beránka a dali péci. Děti si domů odnesly nejen vajíčko a dobrotu, ale věříme, že i hezkou vzpomínku na „Velikonoční den“ ve Slunečnici.

Dana a Magda

Jarní předplavecký výcvik

Březnové a dubnové středy u nás patřily předplaveckému kurzu. V pěti týdnech se naši plavečtí žáčci zdokonalovali ve svých dovednostech. Nejprve se seznamovali s vodním prostředím a překonávali strach z vody. Pod vedením lektorek Martiny a Petry se brzy adaptovali na vodní podmínky. Každý z nich tak brzy bez problému snesl pořádnou vodní sprchu a vlnu, kterou v zápalu radovánek udělal právě proplouvající kamarád. Někteří totiž již „skoroplavci“ byli střídavě nad i pod hladinou a předváděli své umění. Všechny lekce probíhaly formou motivačních her, a tak volná zábava nenásilně přecházela v řízenou činnost. Při té si všichni vyzkoušeli klidné položení na hladinu, splývání, a dokonce i ponor pro hračku. S využitím pěnových pomůcek byly všechny činnosti jednou velkou zábavou a zároveň bezpečné. Pravidelnou odměnou na konci každé lekce byl oblíbený skluz po slonovi do vody. Samozřejmě na závěr celého výcviku obdrželi naši plaváčci „mokré“ vysvědčení a velkou gratulaci za získané dovednosti.

Magda a Dana

Putování s Komenským

Blonďák upálený v Německu, to byla první informace, kterou mi žáci po vyluštění tajenky řekli.
Po tajence jsme se seznámili s jeho životem a sestavili jsme časovou osu jeho životních událostí. Poté jsme mluvili o jeho době. O rozdělení společnosti na dva tábory a o tom, jak bylo složité se dohodnout. Žáci se zkoušeli dohodnout s kamarádem na tom, jaká barva je nejlepší či jaká omáčka nejlépe chutná. Žáci nevěděli, jaká stanovisko budou zastávat. Pro mnohé bylo složité tvrdit,  že pes je lepší než kočka, ale popasovali se s tím statečně.
Po vzoru knihy Labyrint světa a ráj srdce jsme se vydali hledat smysl života do okolí Horšic. Cestou nás, stejně jako Poutníka, potkávala různá dobrodružství. Žáci plnili úkoly, které jim cesta přichystala. Cestou jsme sbírali střípky moudrostí, které byly vyřčeny Komenským. Druhý den, když jsme tyto střípky složili, zamýšleli jsme se nad tím, jak by stejné myšlenky řekl Jan Ámos Komenský v dnešní době. Žáci si vyzkoušeli hrát krátké divadlo, každý se stal jedním orgánem a  společně vytvořili model lidského těla. Tuto aktivitu všichni ocenili a jistě se i o fungování těla něco dozvěděli.
Dva dny s Komenským byly pro žáky 4. a 5. ročníku opravdu málo  a mnoho zajímavých aktivit bohužel neproběhlo. Snad si žáci odnesli nové informace a hlavně zkušenosti, které v  pozdějším studiu a životě ocení.

Štěpán Peterka

Hrátky s pohádkou

Dvoudenní projektové vyučování, které proběhlo před Velikonočními svátky v 1. a 3. ročníku se opravdu vydařilo. Žáci pracovali ve skupinkách, každý měl svoji roli, kterou si musel poctivě plnit. Vedoucí skupinky dohlížel a korigoval práci a úkoly. Co je to vlastně pohádka, musí mít vždy opravdu jen dobrý konec? Hlavní postavy mohou být nejen kladné, ale i záporné? Děj je posazen jen do minulosti , na zámek? Takové a další otázky byly úvodem k našemu vyučování. Nechybělo ani mnoho zapeklitých otázek a kvízů. Zahráli jsme si i mnoho poznávacích her a na závěr projektu nechyběla ani Pohádková stezka s tajenkou. A věřte mi, že cesta nebyla vůbec jednoduchá. Naučili jsme se i krásnou pohádku úplně zpaměti. Kdo ji nezvládl úplně celou celičkou, určitě si zapamatoval alespoň nějakou část. Plnili jsme dokonce i slovní úkoly z pohádky O červené Karkulce, jak daleko a kolik kilometrů musela ujít přes celý les, kolik stál nákup pro babičku a samozřejmě i hledání pohádkových dvojic. Zahráli jsme si i mnoho her, při kterých nebylo nutné ani slovíčko a to jsme také skvěle zvládli. Jen bych řekla, že příště si na takový projekt vezmeme ještě den navíc, protože děti jsou velmi spontánní, okoření takové projekty o mnohé poznatky, že se mi o tom ani nesnilo. Nikdy nedokážu přerušit děti, když jsou tak zapálené a nadšené svým vyprávěním. Proto, příště určitě ještě den navíc.

Jana Tolarová

Jaro ve školní družině

S příchodem prvního jarního měsíce se proměnila i naše družina – zimní tvoření vystřídaly aktivity spojené s jarem. Využívali jsme teplejších dnů k procházkám a pozorování probouzející se přírody. První březnový týden jsme věnovali poznávání lidského těla. Povídali jsme si o jednotlivých orgánech, jejich funkcích a také o tom, jak poskytnout první pomoc. Pro lepší představu si děti namalovaly postavu a každý pak dokreslil jeden orgán. Na Mezinárodní den žen děti vytvořily krásná přáníčka pro své maminky, do kterých vložily nejen kreativitu, ale i spoustu lásky. V souvislosti s blížícím se hasičským bálem jsme společně vyrobili velkou paní hasičku – výsledek byl opravdu povedený a vypadala téměř jako živá. Nezapomněli jsme ani na barevné papírové dekorace na stoly. Věřím, že výzdoba potěšila nejen hasiče, ale i všechny návštěvníky bálu. Velký úspěch měl také týden věnovaný divadlu. Děti si ve skupinkách připravily vlastní scénky a s nadšením je předvedly ostatním. Každý měl možnost projevit svou fantazii a herecký talent. Zpestřením byly i sladké lívanečky, které jsme si společně připravili a s chutí snědli. Při vaření jsme si povídali o tom, jak děti pomáhají doma v kuchyni svým rodičům. Na závěr měsíce jsme si připomněli Den učitelů. Děti pro své paní učitelky vytvořily přání v podobě plakátu a přednesly krátkou básničku – bylo to milé poděkování za jejich práci.

Marija Mukan

Zajíčkova koleda

Bylo krásné předvelikonoční dopoledne, středa 16. dubna. Žáci 2. ročníku přišli do školy pouze s batůžky. Proč? Ne, nikam na výlet nejeli, ale čekalo je učení formou projektového vyučování s názvem Zajíčkova koleda. Hned ráno si vyrobili dvě moc hezké kraslice, a pak už následovalo ,,soupeření ,, jednotlivých skupin. Tentokrát byly skupiny čtyři, vedoucí skupin byli kluci, kteří si k sobě vybrali své ,,spolupracovníky,, nebo vlastně ,,spolupracovnice,,. Skupinky se jmenovaly Zajíčci, Ovečky, Hříbátka a Kuřátka. A začal boj o co nejvíce bodů. V pracovních listech plnili žáci zábavné velikonoční úkoly z matematiky, českého jazyka, došlo i na badatelský úkol či hledání cesty z labyrintu. Nejvíce jim dal asi zabrat badatelský úkol, kdy podle daného popisu měli určit a vybrat správné vajíčko. Skupiny se činily, a tak o přidělování bodů nebyla nouze. Pak se všichni přesunuli do našeho altánu na školní zahradě, kde si vyrobili úplně jednoduchou pomlázku. Na závěr proběhlo vyhodnocení skupin, předání Pochvalných listů a sladká odměna. A která skupina vyhrála? To přece není důležité – vyhráli všichni, protože celé dopoledne pracovali se zaujetím. A hlavně – nejdůležitější úkol byl splněn – vzájemně si pomoci, poradit si a spolupracovat.

Pavla Nohavcová